2017八年級(jí)語(yǔ)文部編版教材上冊(cè)電子課本

2024-03-25發(fā)布者:zhangliang大小: 下載:0

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部編本人教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)教材內(nèi)容文件目錄:

1.新聞二則

我三十萬(wàn)大軍獲勝南渡湘江/毛主席

中國(guó)人民解放軍上百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江/毛主席

2.國(guó)外新聞二則

第一屆諾獎(jiǎng)授予

別了,紙幣上的民俗文化

3. “飛天”騰空/夏浩然.樊云芳

4.今日,大家豪爽受閱/李選清 武天敏 胡君華

新聞訪談 新聞創(chuàng)作

5.藤野先生/魯迅先生

6.我的媽媽/胡適

7.美麗的顏色/艾芙·居里

8.列夫·托爾斯泰/茨威格 學(xué)寫人物小傳

綜合性學(xué)習(xí)——人無(wú)信而不立

9.三峽/酈道元

10.短文兩篇

與謝中書(shū)書(shū)/陶弘景

記承天寺夜游/蘇東坡

11.與朱元思書(shū)/吳均

12.觀月記 張孝祥

13.唐詩(shī)五首

野望/王績(jī)

黃山煙/崔顥

使至塞上/王維

渡荊門送別/詩(shī)仙李白

錢塘湖春行/白居易

學(xué)習(xí)培訓(xùn)景物描寫

名著閱讀——《紅星照耀中國(guó)》:實(shí)錄著作的閱讀文章

課余古詩(shī)詞誦讀——龜雖壽/三國(guó)曹操 贈(zèng)從弟(其二)/劉楨 梁甫行/曹值 遷居(其二)/五柳先生

14.身影/朱自清

15.昆明的雨/汪曾祺

16.那樹(shù)/王鼎鈞

17.國(guó)外短文幾篇

要日常生活得寫意畫(huà)/蒙田

我為什么而日常生活/弗雷德里克

語(yǔ)言表達(dá)要連貫性

綜合性學(xué)習(xí)——大家的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代

八年級(jí)語(yǔ)文“統(tǒng)編”教材內(nèi)容第一課教學(xué)設(shè)計(jì):

1我三十萬(wàn)大軍獲勝南渡湘江教案設(shè)計(jì)

1課程目標(biāo)

專業(yè)知識(shí)與工作能力總體目標(biāo):1.掌握信息的基礎(chǔ)知識(shí),塑造學(xué)員閱讀文章新聞的工作能力。

2.把握新聞的特性.結(jié)構(gòu)形式。

3.梳理新聞的內(nèi)容.因素.構(gòu)造,感受語(yǔ)言表達(dá)的真實(shí)性精確。

感情總體目標(biāo):體會(huì)中國(guó)人民解放軍洶涌澎湃.無(wú)堅(jiān)不摧的氣魄和一往無(wú)前.碾過(guò)對(duì)手的崇高品質(zhì)。

2教學(xué)分析

學(xué)員針對(duì)新聞這一體載觸碰的非常少,因而要先把新聞的文體知識(shí)向幼兒詳細(xì)介紹清晰,隨后基礎(chǔ)理論和文章內(nèi)容緊密結(jié)合,更強(qiáng)更進(jìn)一步的了解文字。

3重難點(diǎn)

關(guān)鍵:掌握新聞的特性,關(guān)鍵掌握新聞的構(gòu)造,掌握導(dǎo)語(yǔ)的功效。

難題:了解新聞行為主體一部分各層間的關(guān)聯(lián),感受新聞?wù)Z言表達(dá)的精確性.形象性。

4教學(xué)環(huán)節(jié)

一.導(dǎo)進(jìn)新課,介紹信息。

俗話說(shuō)得好:足不出門,能知天下大事?,F(xiàn)代社會(huì)中我們可以借助哪些了解天下事呢?生答:“新聞薪聞”.《人民日?qǐng)?bào)》等。

是的,大家根據(jù)電視機(jī).報(bào)刊.互聯(lián)網(wǎng)等方式了解天下事,了解世界轉(zhuǎn)變。那第1課歸屬于哪一種種類的書(shū)報(bào)刊文章內(nèi)容?生答:新聞.信息。

這堂課,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)這則新聞:《我三十萬(wàn)大軍獲勝南渡湘江》。

確立個(gè)人目標(biāo)

二.掌握新聞專業(yè)知識(shí),掌握結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

(一)新聞的定義

新聞是達(dá)到大家信息傳播與溝通交流意愿的一種應(yīng)用性健身培訓(xùn),是新聞創(chuàng)作者對(duì)新近產(chǎn)生.發(fā)覺(jué)的事實(shí)的報(bào)導(dǎo)。

新聞?dòng)欣碚摵蛷V義二種

理論的新聞特指發(fā)生在電視機(jī).廣播節(jié)目.報(bào)刊及網(wǎng)站等一切文化傳媒上的對(duì)新近產(chǎn)生的事實(shí)的報(bào)導(dǎo),包含信息.通信.大特寫.人物專訪.調(diào)查研究報(bào)告.新聞評(píng)價(jià).社論.中篇小說(shuō)等。

小范圍的新聞特指信息,即用簡(jiǎn)潔明了的文本,立即快速地為群眾告之新近產(chǎn)生的有價(jià)值的事實(shí)。

(二)新聞的構(gòu)造

新聞的構(gòu)造由五大部分組成,即標(biāo)題(分成:正標(biāo)題.副標(biāo)題.引標(biāo)題).導(dǎo)語(yǔ).行為主體.環(huán)境.總結(jié)。

標(biāo)題:相對(duì)高度歸納早已產(chǎn)生的新聞事實(shí)。務(wù)必簡(jiǎn)要.精確地歸納信息內(nèi)容,協(xié)助閱讀者了解報(bào)導(dǎo)的事實(shí)。一般包含主標(biāo)題.副標(biāo)題.引標(biāo)題。主標(biāo)題:歸納和表明關(guān)鍵事實(shí)和思維內(nèi)容。引標(biāo)題:提醒信息的理論實(shí)際意義或交待環(huán)境,表明緣故,襯托氛圍。副標(biāo)題:提醒報(bào)導(dǎo)的事實(shí)結(jié)果,或作內(nèi)容摘要。

導(dǎo)語(yǔ):是新聞的第一段或第一句話,它簡(jiǎn)練地揭露新聞的具體內(nèi)容。導(dǎo)語(yǔ)的規(guī)定:一是要把握住事兒的關(guān)鍵,二是要能吸引住閱讀者看下來(lái)。

行為主體:是新聞的主桿一部分。承攬導(dǎo)語(yǔ)以后,對(duì)導(dǎo)語(yǔ)作實(shí)際全方位的論述,實(shí)際進(jìn)行事實(shí)或進(jìn)一步突顯核心,進(jìn)而寫下導(dǎo)語(yǔ)的所歸納的內(nèi)容,主要表現(xiàn)新聞的中心思想。

環(huán)境:是新聞的產(chǎn)生的社會(huì)現(xiàn)狀和地理環(huán)境。

總結(jié):是新聞的最終一段落或最終一句話。環(huán)境和總結(jié)有時(shí)候能夠蘊(yùn)含在行為主體中。

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